别让电子产品毁孩子

　　●本报记者 张 彤

　　前几年，让父母们揪心的是孩子通宵达旦在电子游戏厅流连。如今，手机、平板电脑等电子产品的普及，让孩子们开始和这些新“玩具”形影不离，而且有年龄越来越小的趋势。

　　iPad成了“电子保姆”

　　去年，浙江一个幼儿园曾进行了一场引人关注的防拐演练，说它引人关注，是因为在所有物品中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。iPad对孩子的吸引力何以这么大?

　　一个工作日的中午，记者来到位于北京三里屯的苹果体验店，几个孩子在父母的带领下正摆弄着iPad样品。一个3岁左右的男孩很喜欢一个小熊的游戏，他虽然不懂游戏规则，但看到色彩鲜艳的画面、活泼可爱的卡通形象，就忍不住去拍屏幕。一个小时很快过去了，小家伙乐此不疲。他的母亲告诉记者，他们从山西来玩，孩子在幼儿园的小伙伴们很多都有iPad，他也闹着要一个。

　　沈女士过年时单位抽奖得了一个iPad，很快，她就发现这个小板子有了一个很大的功能：哄孩子。原先孩子爱哭闹、不好好吃饭，自从玩上了iPad，自己窝在一个角落里，变得特别安静、听话，让她省心多了。

　　孩子如此迷恋电子产品，引起了专家的关注。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄告诉记者，他们在当地做过一个小调查，幼儿园几乎一半孩子家里都有iPad。他们玩的内容主要包括画画、游戏等。孩子玩的时候，会变得非常安静，因此很多父母还很开心，似乎家里请了个“电子保姆”。“这种玩具化的电子产品，对孩子有天然的亲和力，越小的孩子越喜欢，越容易上手。”杨雄说。

　　国外的一项调查报告显示，iPad已经成为小孩子的忠实玩伴。55%的家长表示，自己没有时间照看小孩子时，就把iPad丢给孩子。另有41%的人表示，去餐馆的时候会把iPad给孩子，这样可以有效地让他们停止哭闹。

　　除了平板电脑，手机、电脑也都成了孩子的玩物。李先生的儿子在北京昌平某中学上高二，初一的时候就有了手机。“现在他们全班学生都有手机，有的还不止一部。学校禁止孩子带手机上学，但他们都偷偷地带。”前不久，老师找李先生谈话，就是因为上课时发现他儿子在用手机看小说。“我们也很无奈，孩子上学带着手机便于和家里联系。另外老师在黑板上留了作业，用手机拍下来，很省事。”李先生说。据了解，中小学生用手机打电话不多，主要用来发短信、打游戏、上网、看小说。